La Clase de Musica

Carol of the bells

2011-11-30T18:54:00.000-08:00

Hola a todos mis alumnos:

Aquí está todo el material para la canción "Carol of the bells". Las distintas voces están separadas según la tesitura, solo tienen que darle clik para descargarlas y escucharlas en formato mp3. Por si alguien perdió su Partitura, aquí también la pueden descargar en formato PDF.

A estudiar muy duro para que nuestro evento salga excelente.

Carol of the bells Soprano

Carol of the bells Alto

Carol of the bells Tenor

Carol of the bells Partitura

La Misa en el Helen Keller

2011-11-20T20:55:00.000-08:00

Hola a mis Alumnos del Colegio Helen Keller:

Espero que estén disfrutando de esta suspensión de clases pero que no se olviden de descargar los archivos de las canciones que cantaremos en la misa. Aquí les pongo la primera descarga que son las Letras para la misa
Ya saben que necesitan del programa WinRar para descomprimir los archivos y que los puedan visualizar sin problemas, así como imprimir las letras. Descargen la versión sugerida en la página.
Este es el primer archivo de la música para la misa, y este es el segundo archivo de la música para la misa.

Estudien mucho por favor y nos vemos el miércoles. Bye bye

Las Cualidades del sonido

2011-09-06T20:03:00.000-07:00

Hola, después de una larga ausencia.

Aquí dejo un apunte que utilicé hace algún tiempo en mis clases y que probablemente le pueda ser de utillidad a alguien. El contenido es concreto y sencillo de entender. Claro que pueden descargarlo y utilizar en lo que necesiten, pero muestren un poco de gentileza y mencionen de dónde lo tomaron.

Las Cualidades del sonido

Antecedentes teóricos

Existe un elemento constante en todos los lugares que nos podamos imaginar, ya sea en una gran ciudad o en un poblado muy alejado, en medio del mar o en medio del desierto, ese elemento es el SONIDO.

El sonido se produce por las vibraciones de un cuerpo o de un elemento elástico. Podemos utilizar como ejemplo una liga o la cuerda de una guitarra, al estirarla y soltarla va a tratar de regresar a su posición original. En este proceso la cuerda vibra; es decir, oscila, como si fuera un péndulo. No vuelve inmediatamente a su posición de reposo, sino que pasa por ella repetidas veces, en un proceso de ida y vuelta. Estas vibraciones van a producir sonido. A este movimiento, en física se le conoce como movimiento ondulatorio.

El sonido tiene diferentes cualidades o propiedades, mediante las cuales podemos diferenciar un sonido de otro, estas cualidades las usamos también para hacer música. Estas propiedades son:

Intensidad: Experimentalmente se ha determinado que una vibración de amplitud grande produce un sonido fuerte, es decir que es un sonido más fácil de percibir por el oído humano. Una vibración de menor amplitud de onda producirá un sonido suave, a diferencia del anterior. A esta calidad de fuerte o suave se le conoce como INTENSIDAD DEL SONIDO.

Altura o tono: Esas vibraciones representadas anteriormente también pueden tener diferente frecuencia, es decir la cantidad de veces que se repiten por segundo; esta frecuencia es medida en Hertz (Hz), por ejemplo si un sonido oscila 200 veces por segundo entonces su frecuencia va a ser de 200 Hz.

Cuando un sonido tiene una alta frecuencia va a producir un sonido agudo y, por el contrario, cuando un sonido tiene una baja frecuencia va a producir un sonido grave.

A esta característica del sonido, derivada de la frecuencia de las vibraciones, se le llama entonación del sonido, también se le conoce como ALTURA o TONO.

Timbre: El sonido en realidad es la suma de muchas vibraciones que se producen al mismo tiempo pues cada elemento del cuerpo que vibra, y produce el sonido, aporta su propia vibración.

La vibración principal produce lo que se llama tono fundamental y las vibraciones secundarias producen los armónicos. Los armónicos o sonidos secundarios casi nunca se oyen aisladamente sino que se confunden con el tono fundamental, dando la sensación de que escuchamos un sonido cuando en realidad oímos un bloque de tonos.

Los armónicos son los que van a determinar el timbre o color del sonido. El timbre es aquella cualidad del sonido que hace posible saber qué instrumento o persona está produciendo determinado sonido. Si dos personas diferentes cantan la misma canción o silban una misma nota, el timbre nos va a marcar la diferencia entre ellos aun sin verlas.

Esta cualidad nos hace diferenciar el sonido de un violín al de una trompeta o una guitarra, aun cuando toquen la misma nota o la misma melodía.

Si quisiéramos representar gráficamente los armónicos de un sonido sería como hacer pequeñas ondulaciones dentro de una gran ondulación, que representará el tono fundamental.

Duración: Llamamos duración al tiempo que podemos escuchar un sonido, es decir cuánto tiempo se mantiene vibrando el cuerpo que produce el sonido.

Esta duración depende del material que esté hecho el cuerpo que produce la vibración y el medio en el cual se transmiten las vibraciones. Las vibraciones viajan más rápido a través de los sólidos, como la madera, pero también duran menos; mientras que en un medio gaseoso como el aire, tardan más pero su duración es mayor.

En la mayoría de los instrumentos musicales se puede controlar la duración de un sonido, pues depende de cuánto tiempo hacemos vibrar una cuerda o cuánto tiempo soplamos aire dentro de un instrumento; solo en las percusiones esta duración depende más del material del instrumento, por ejemplo el sonido de un tambor va a durar dependiendo de qué tan tenso esté el parche y qué tan grande sea, así como el tamaño del cuerpo del tambor.

Acústica

La acústica es la ciencia que se encarga del estudio del sonido en su conjunto, de la forma en cómo se produce, como viajan sus ondas y en el caso de la acústica arquitectónica se refiere a la rama especializada de esta ciencia en construir espacios donde se logre una buena audición de las palabras o la música.

Aquí sigo

2011-07-10T20:19:00.000-07:00

Aún cuando hace casi un año que no subo nada a mi blog, eso no quiere decir que he dejado de hacer cosas y como prueba los invito a que visiten mi Canal de youtube, solo escriban Harammaktub y encontraran los videos más recientes de las actividades que he realizado en mis escuelas.

Aleluya

2010-09-28T16:50:00.000-07:00

Esta es la primera canción que vamos a trabajar para las misas del Colegio Helen Keller. Mas abajo aparecen la letra y los acordes, por si alguien perdió su hoja y necesita reponerla.

El Blues de Gary Moore

2010-05-14T10:46:00.000-07:00

Para este fin de ciclo escolar vamos a trabajar en la musicalidad de una melodía y de un solo. Me parece que un muy buen ejemplo lo encontramos en estas 2 melodías de Gary Moore: Parisienne walkways y Still got the blues. Son melodías que necesitan de mucha sensibilidad para ser ejecutadas, pero también de saber lo que se está haciendo.

Recuerden no hacer trampa, ejerciten su oido y traten de obtener toda la melodía y los acordes. Las dudas las aclaramos en clase.

Ashiko

2010-04-12T17:50:00.000-07:00

Esta es la imagen de un Ashiko que acabo de construir a partir de un tronco de palma coquera. es fascinante la construcción de instrumentos, aunque en apariencia sea cosa sencilla. Fabricar el instrumento nos permite conocer mejor la acústica de los materiales, la tecnología con que se fabricaron e imaginar cómo es que los primeros constructores fueron descubriendo las formas, la fabricación de herramientas y las afinaciones y sonidos.

Video del Ashiko

Feliz Año Nuevo

2009-12-31T09:47:00.000-08:00

Ver animación

© www.TuParada.com
¡Envía por e-mail!

Dos canciones para la navidad

2009-12-12T10:04:00.000-08:00

Aquí están las letras de dos canciones para la temporada navideña que no son tan conocidas como los tradicionales villancicos.

La Peregrinación

Ariel Ramírez - Félix Luna

A la huella, a la huella, José y María,

por las pampas heladas, cardos y ortigas.

A la huella, a la huella, cortando campo,

no hay cobijo ni fondas, sigan andando.

Florecita del campo, flores del aire,

si ninguno te aloja, adonde naces?

donde naces florcita que estas creciendo,

palomita asustada, grillo sin sueño.

A la huella, a la huella, José y María,

con un Dios escondido... nadie sabía!

A la huella, a la huella, los peregrinos.

Préstenme una tapera, para mi niño.

A la huella, a la huella, soles y lunas,

dos ojitos de almendra, piel de aceituna.

Ay, burrito del campo! Ay, buey barcino!

Que mi niño ya viene, háganle sitio

un ranchito de quincha solo me ampara

dos alientos amigos, la luna clara.

A la huella, a la huella, José y María,

con un Dios escondido... nadie sabía!

A la huella, huellita, José y María.

En Navidad

Rossana

Para que todos los días sean navidad,

para que cada deseo se haga realidad,

para que el mundo sonría al despertar,

para que se abra la puerta y no se cierre más.

(Puente musical)

Para que el cielo se vista de color (en navidad)

para que lluevan semillas del amor (en navidad)

para que alfombres los campos con tu olor (en navidad)

para que cantes con más de una canción eso de:

Arre borriquito, arre burro arre, (en navidad)

arre borriquito que llegamos tarde (en navidad)

arre borriquito, vamos a Belén (en navidad)

que mañana es fiesta y al otro también (en navidad)

Para que llenes de luz la obscuridad (en navidad)

para que nunca te canses de volar (en navidad)

para que el día te enseñe la verdad (en navidad)

para que el viento te silbe al caminar eso de:

Campana sobre campana, (en navidad)

y sobre campana una, (en navidad)

asómate a la ventana (en navidad)

verás al niño en la cuna.

Para que siembres cosechas de ilusión (en navidad)

para que todo sea un solo corazón (en navidad)

para que el frío se llene de calor (en navidad)

para que no me equivoque de canción:

Dime niño de quién eres (en navidad)

todo vestidito de blanco (en navidad)

dime niño de quién eres (en navidad)

todo vestidito de blanco (en navidad)

Para que llenes de luz la obscuridad (en navidad)

para que nunca te canses de volar (en navidad)

para que el día te enseñe la verdad (en navidad)

para que se abra la puerta y no se cierre más.

(Puente musical)

Navidad, navidad, dulce navidad, (en navidad)

la alegría de este día hay que celebrar, (en navidad)

navidad, navidad, dulce navidad, (en navidad)

la alegría de este día hay que celebrar. (en navidad) (Se repite varias veces)

Navidad, navidad, dulce navidad,

(Rallentando)

la alegría de este día hay que celebrar.

Escalas de Blues

2009-06-05T09:22:00.000-07:00

En esta ocasión toca estudiar las escalas más comunes para tocar blues. La base es la escala pentatónica, la primera que aparece en la imagen, cuya estructura en realidad es muy sencilla. Aparece el dibujo del diapasón de la guitarra o bajo, arriba las marcas de los trastes y cada círculo representa en dónde se van a poner los dedos; en la parte inferior aparece el número del dedo de la mano izquierda que va a presionar la cuerda. En la segunda escala encontramos círculos hechos con guiones, que también se van a tocar pero que representan la variación con respecto a la escala pentatónica. Lo mismo sucede en la tercera escala, con la aclaración de que las posiciones de la tercera y cuarta cuerdas que están en el cuarto traste también se tocan con el dedo 1.

Si ya tienen bien seguras las escalas, el segundo ejercicio es que alguien toque una base rítmica mientras que otra persona improvisa una melodía con la base de estas escalas.

Seguimos en contacto.

Diez para las diez

2009-04-08T10:29:00.000-07:00

Hola de nuevo:
Aquí está la letra y el orden de los acordes de la canción. Abajo, en una entrada anterior, están las digitaciones de la guitarra y el teclado. Solo copien y peguen la imagen para que la puedan imprimir. También está el link para ver el video de la canción, solo den clock en el. No olviden dejar su nombre en la sección de comentarios, al igual que sus propuestas de nuevas melodías.

Video de Diez para las diez

Diez para las diez

Las seis cuarenta y tres el agua fría en mi piel

y un pie tras otro pie se arrastran hacia el día.

La fruta y la miel me saben a hojas de papel

y las nueve treinta y tres se sienten tan vacías.

La vida cambia de dirección,

las horas pierden su sentido y su voz

y van dejando lentamente mi corazón

Y asi el tiempo va pasando lentamente

y en un instante lo que siento va perdiendo color,

y va saliendo poco a poco de mi mente

devuelve el tiempo cuando la vida tenia sabor.

Las horas que se van doy la espalda y ya no estas

y cada suspirar se lo lleva el día.

Las diez para las diez se hizo tarde otra vez,

el agua y el café se llenan de apatía.

La vida cambia de dirección

las horas pierden su sentido y su voz

y van dejando lentamente mi corazón.

Y así el tiempo va pasando lentamente

y en un instante lo que siento va perdiendo color,

y va saliendo poco a poco de mi mente

devuelve el tiempo cuando la vida tenia sabor

Y así el tiempo va pasando lentamente

y en un instante lo que siento va perdiendo color,

y va saliendo poco a poco de mi mente

devuelve el tiempo cuando la vida tenia sabor

Y así el tiempo va pasando lentamente

y en un instante lo que siento va perdiendo color,

y va saliendo poco a poco de mi mente

devuelve el tiempo cuando la vida tenia sabor





Intro: C D Bm Em (X2)

A)

C                          D

Las seis cuarenta y tres el agua fria en mi piel

    Bm                    Em

y un pie tras otro pie se arrastran hacia el dia.

C                     D

La fruta y la miel me saben a hojas de papel

     Bm                      Em

y las nueve treinta y tres se sienten tan vacias.

B)

C          D

  La vida cambia de direccion,

C           D

  las horas pierden su sentido y su voz

C                  D

  y van dejando lentamente

      Em/F/C

mi corazon

C)

G                    C

  Y asi el tiempo va pasando lentamente

Em                        C              D

  y en un instante lo que siento va perdiendo color,

G              C

  y va saliendo poco a poco de mi mente

Em                          D

  devuelve el tiempo cuando la vida tenia sabor.

PUENTE = AL INTRO

Diez para las diez

2009-04-08T09:35:00.001-07:00

Hotel California

2009-04-02T17:32:00.000-07:00

Hola a Todos:
Aquí están los archivos de Hotel California. Ayer tuve un problema para pegar aquí los archivos de letras con acordes, no ha quedado de otra mas que subir los archivos a un sitio en internet y dejarles aquí un link para que vayan directamente y lo bajen, dando click en el icono que aparece abajo del nombre del archivo. Van a necesitar el winrar para abrir los archivos.

Mas bajo están las imágenes de las digitaciones para teclado y guitarra, estas las pueden copiar como imágenes y pegarlas en un documento de word o de powerpoint.

Hotel California

Video de Hotel California

No olviden que la estructura de las estrofas es la misma y solo en el coro cambia. Hay que registrar su visita en la sección de comentarios.

Hotel California

2009-04-02T16:45:00.000-07:00

Seven nation army

2009-04-01T19:14:00.000-07:00

Hola a todos:

Aquí está el archivo en word 2007 de "Seven antion army" con la letra y los acrodes de la canción. El archivo lo pueden descargar dando click aquí:

Seven nation army

Aparece el nombre del archivo y abajo un icono donde dan click y pueden bajar el archivo. Necesitan el winrar para abrirlo.
También abajo, en este mismo blog, está la hoja con los acordes, esa la pueden copiar como imagen y pegarla en un archivo de office o powerpoint e imprimirla.

No olviden registrar su visita en la parte donde dice comentarios.

Seven nation army

2009-04-01T18:20:00.000-07:00

Himno al Estado de México

2007-09-13T12:58:00.000-07:00

Himno del Estado de México

C O R O
El Estado de México es una
prepotente existencia moral;
porción es de la prístina cuna
de la gran libertad nacional.

ESTROFAS

I Son sus hijos, su carne y su sangre,
en la pena, sufridos y estoicos;
en la guerra, patriotas y heroicos;
y en la paz, hombres son de labor.

Mexicanos por patria y provincia,
responsables en este momento
son un solo y viril sentimiento;
son un alma de fuerza y de amor.

II Cuando el mundo se agita en el odio
reventando en ciclones de guerra
e inundando de horror de la tierra
la antes fresca y prolífica faz,

El país, que ya supo de angustia
semejante, en el mundo tan vieja,
a los pueblos en pugna aconseja
el amor, el trabajo y la paz.

III Piensa el hombre y trabaja en la vida;
dentro de ella su anhelo que crece,
útil la hace y a la par la embellece
con talento, cultura y bondad.

¡Y es feliz adorando a su patria
cuando quiere alcanzar la excelencia
y depura su humana conciencia
respirando, en la paz, libertad!

Himno Nacional Mexicano

2007-09-04T12:50:00.000-07:00

Himno Nacional Mexicano

Coro
MEXICANOS, AL GRITO DE GUERRA
EL ACERO APRESTAD Y EL BRIDON ,
Y RETIEMBLE EN SUS CENTROS LA TIERRA
AL SONORO RUGIR DEL CAÑON.

I
¡CIÑA OH PATRIA! TUS SIENES DE OLIVA
DE LA PAZ EL ARCÁNGEL DIVINO,
QUE EN EL CIELO TU ETERNO DESTINO
POR EL DEDO DE DIOS SE ESCRIBIO.

MAS SI OSARE UN EXTRAÑO ENEMIGO
PROFANAR CON SU PLANTA TU SUELO,
PIENSA !OH PATRIA QUERIDA! QUE EL CIELO
UN SOLDADO EN CADA HIJO TE DIO.

(coro)

V
¡GUERRA, GUERRA SIN TREGUA AL QUE INTENTE
DE LA PATRIA MANCHAR LOS BLASONES!
¡GUERRA, GUERRA! LOS PATRIOS PENDONES
EN LAS OLAS DE SANGRE EMPAPAD.

¡GUERRA, GUERRA! EN EL MONTE, EN EL VALLE
LOS CAÑONES HORRÍSONOS TRUENEN,
Y LOS ECOS SONOROS RESUENEN
CON LAS VOCES DE ¡UNIÓN! ¡LIBERTAD!

(coro)

VI
ANTES PATRIA, QUE INERMES TUS HIJOS
BAJO EL YUGO SU CUELLO DOBLEGUEN,
TUS CAMPIÑAS CON SANGRE SE RIEGUEN,
SOBRE SANGRE SE ESTAMPE SU PIE.

Y TUS TEMPLOS, PALACIOS Y TORRES
SE DERRUMBEN CON HÓRRIDO ESTRUENDO,
Y SUS RUINAS EXISTAN DICIENDO;
DE MIL HEROES LA PATRIA AQUÍ FUE.

(coro)

X
¡PATRIA! ¡PATRIA! TUS HIJOS TE JURAN
EXHALAR EN TUS ARAS SU ALIENTO,
SI EL CLARÍN CON SU BÉLICO ACENTO
LOS CONVOCA A LIDIAR CON VALOR.

¡PARA TI LAS GUIRNALDAS DE OLIVA!
¡UN RECUERDO PARA ELLOS DE GLORIA!
¡UN LAUREL PARA TI DE VICTORIA!
¡UN SEPULCRO PARA ELLOS DE HONOR!

(coro)

No olviden dejar su nombre y grupo.

Clasificación de los instrumentos

2007-05-28T07:15:00.000-07:00

No olviden dejar su nombre en la sección de comentarios

La flauta Dulce

2007-03-19T10:15:00.000-07:00

Dinámica y Agógica

2007-03-19T10:11:00.000-07:00

Notación musical

2007-03-19T10:00:00.000-07:00

Síncopa, anacrusa, ostinato, canon.

2007-03-16T18:35:00.000-07:00

En los cuadros anteriores tenemos un resumen de los primeros temas correspondientes a este bimestre. Si tienen alguna duda me pueden mandar un correo y la resolvemos en clase. Si desean ampliar la información no dejen de consultar el libro de texto.

Las clases on line

2007-03-11T20:04:00.000-07:00

Este es un nuevo sitio donde se pueden revisar los temas que hemos visto durante las clases de música. He tratado de hacer los contenidos lo más claros posibles para que sirvan como una guía de estudio. Así que a trabajar y si hay alguna duda, pues la resolvemos en clase.